115-春季班 1151D25-小提琴進階班
招生人數：20人
招生狀態(2)：
開課中
課前資訊
這門課適合誰?
需學習過小提琴一年以上之社會人士
需要準備的工具/軟體?
小提琴
上課會用甚麼方式進行呢?
團體教學
評量方式
沒有。
課程簡介
課程QR CODE網址
社大小提琴團體班，主要為推廣成人教育，推展終生學習，提倡國民生活之技能以人文素養培育現代社會公民為宗旨。
港都社區大學的小提琴班的成立並非易事，而學生們選擇小提琴作為興趣更是獨特。尤其學生們能熱愛音樂，對演奏充滿興趣，大家共同享受拉小提琴的喜悅，並懷抱著夢想前來學習。
老師希望學生們在愉快的學習過程中能夠走上正確的道路，持續茁壯成長，謝謝大家一直以來的支持與努力。
在秉持細緻的音樂和努力的態度進行教學的同時，2024借用音樂廳給學生盡情的揮灑，個人獨奏演出，期望達到相互觀摩與交流，更感受演出中帶來的成就感，努力邁向頂尖!
2023 85歲提琴家 普雷來台，說到真心愛音樂，就要全神貫注去做，普雷認為，若要走音樂之路，就要對音樂有真心的喜愛和投入，還有願意付出的熱情，這是重要的特質。
課程目標
港都社區大學的小提琴班的成立並非易事，而學生們選擇小提琴作為興趣更是獨特。尤其學生們能熱愛音樂，對演奏充滿興趣，大家共同享受拉小提琴的喜悅，並懷抱著夢想前來學習。
老師希望學生們在愉快的學習過程中能夠走上正確的道路，持續茁壯成長，謝謝大家一直以來的支持與努力。
在秉持細緻的音樂和努力的態度進行教學的同時，2024借用音樂廳給學生盡情的揮灑，個人獨奏演出，期望達到相互觀摩與交流，更感受演出中帶來的成就感，努力邁向頂尖!
2023 85歲提琴家 普雷來台，說到真心愛音樂，就要全神貫注去做，普雷認為，若要走音樂之路，就要對音樂有真心的喜愛和投入，還有願意付出的熱情，這是重要的特質。
銀髮族社大小提琴團體班，主要為推廣成人教育，推展終生學習，提倡國民生活之技能以人文素養培育現代社會公民為宗旨。
港都社區大學小提琴班的成立並非易事，而學生們選擇小提琴作為興趣更是獨特。尤其學生們能熱愛音樂，對演奏充滿興趣，大家共同享受拉小提琴的喜悅，並懷抱著夢想前來學習。
課程目標希望學生們在愉快的學習過程中能夠演奏正確的小提琴技術，不管在姿勢.放鬆的控制.音色.看譜的能力.技巧的訓練.都能持續茁壯成長。
學習小提琴是一項長期的努力，對音樂要懷抱熱情的心，跟隨好老師學習，累積一點一滴精華，提昇技術和演奏能力。小提琴演奏擁有好的基礎，就可以拉出深邃、悠揚的聲音，能駕輕就熟的演奏自己喜愛的曲子，用心靈音符演奏出美妙旋律來。
如何提高學習效率?
1. 重視音階練習 2.跟肌肉記憶相關的學習3.跳躍式練習5.時間規範6.克服負面情緒7.習慣養成8.突破內心與行為上的自我設限9.建立自信10走向獨立學習11.進化的筆記與思考12認識真正的學習13. 依學生程度，老師必需要手寫,編一些適合學生的練習曲
課程目標希望學生們在愉快的學習過程中能夠演奏正確的小提琴技術，不管在姿勢.放鬆的控制.音色.看譜的能力.技巧的訓練.都能持續茁壯成長。
參考書目
港都社區大學小提琴班的成立並非易事，而學生們選擇小提琴作為興趣更是獨特。尤其學生們能熱愛音樂，對演奏充滿興趣，大家共同享受拉小提琴的喜悅，並懷抱著夢想前來學習。
課程目標希望學生們在愉快的學習過程中能夠演奏正確的小提琴技術，不管在姿勢.放鬆的控制.音色.看譜的能力.技巧的訓練.都能持續茁壯成長。
學習小提琴是一項長期的努力，對音樂要懷抱熱情的心，跟隨好老師學習，累積一點一滴精華，提昇技術和演奏能力。小提琴演奏擁有好的基礎，就可以拉出深邃、悠揚的聲音，能駕輕就熟的演奏自己喜愛的曲子，用心靈音符演奏出美妙旋律來。
如何提高學習效率?
1. 重視音階練習 2.跟肌肉記憶相關的學習3.跳躍式練習5.時間規範6.克服負面情緒7.習慣養成8.突破內心與行為上的自我設限9.建立自信10走向獨立學習11.進化的筆記與思考12認識真正的學習13. 依學生程度，老師必需要手寫,編一些適合學生的練習曲
課程目標希望學生們在愉快的學習過程中能夠演奏正確的小提琴技術，不管在姿勢.放鬆的控制.音色.看譜的能力.技巧的訓練.都能持續茁壯成長。
最新小提琴教本等
數位教材連結
是(如額滿課程，恕不接受旁(試)聽)
課程相關費用
學分費
3 學分，3000元
雜費(電腦、冷氣、場地、設備等費用)
場地費900元
冷氣費450元
無
其他費用
【每學期繳交一次】新生報名費：200元、舊生報名費：100元
【每學期繳交一次】團體保險費：215元
材料及其他相關費用(開學後，各班自行收取管理)
【每學期繳交一次】團體保險費：215元
小提琴
課程大綱
| 3/14 介紹樂器及歷史背景 學習上的建議 1. 不要經常請假。 2. 堅持練習 ,有恆心有毅力，每週上課為日常。 3. 正確的學習很重要,請教學經驗豐富、專業的教師指導。 4. 循序漸進,打好基本功，別心急，穩當學習。 5. 有耐心，積極的心態，專注享受學習的過程，不要急，一山比一山高。 6. 清楚自己的弱點。 7.試試自己音量的極限和強弱的對比。 | 學習上的建議 啟蒙老師影響力大。 老師舉辦演奏活動時，對於老師選出的曲目可以有討論空間，但要尊重專業，對演出曲目不能有太多意見與想法。 |
| 3/28 複習篠崎2/3冊教本 將重要的練習曲.曲子從頭複習.再次強調音色的表現法. | 複習篠崎2/3冊教本 將重要的練習曲.曲子從頭複習.再次強調音色的表現法.以及弓法的確認 |
| 3/29(日) 重視看譜.弓法之運用 需熟練 複習是一門重要課題 【二樓教室上課】 | 重視看譜.弓法之運用 需熟練 複習是一門重要課題 強調慢.練. 有不清楚的地方要提問之 |
| 4/18 複習篠崎2/3冊 1. 學生中有好學深思者，也有不求甚解者，需靠著老師的專業經驗，因材施教指導。 2. 上完一段時日後，程度會出現參差不齊，可以以能力分班上課。 3. 強化各項學習所需能力。 4.重視每一位同學基本功力。 5.發聲法 音色的要求，力度、弓速快慢、長短弓的分配、連續性的 聲音，這些都互相聯繫的。 6.重複的解說有助理解，用字遣詞不可傷及學生。 7.學生挫敗時之勉勵 ，學習有時面臨挫折時要學會如何站起來面對! 8.給予很短的練習曲和音階功課開始，每天練習時間慢慢加長， | 複習篠崎2/3冊教本 將重要的練習曲.曲子從頭複習.再次強調音色的表現下周準備費華練習曲 |
| 4/25 複習費華練習曲 練習曲可以使用節拍器來做練習.讓節奏穩定.運弓平均 | 複習費華練習曲 養成重複練習的習慣.耳朵打開.要聽到自己發出的聲音.慢慢聽.慢慢調整音色. 練習曲可以使用節拍器來做練習.讓節奏穩定.運弓平均 |
| 5/2 挑戰名曲 挑戰第三把位位置的精準性. | 挑戰名曲 老師會挑選適合的曲子.印製或手抄樂譜給學員.增加學生的演奏技術及可以拉奏喜愛的曲子. 挑戰第三把位位置的精準性. |
| 5/3(日) 挑戰名曲 老師經常會挑選適合的曲子.印製或手抄樂譜給學員.增加學生的演奏技術及可以拉奏喜愛的曲子. 挑戰第三把位位置的精準性. | 挑戰名曲 老師挑選適合的曲子.印製或手抄樂譜給學員.增加學生的演奏技術及可以拉奏喜愛的曲子. 挑戰第三把位位置的精準性. 開始教抖音 |
| 5/9 開始教抖音 抖音技術需一步一步按部就班學習.急不得 | 開始教抖音 抖音技術需一步一步.按部就班學習. 選第三把位曲子來做練習 |
| 5/16 學音樂的目的，可以培養個人特質，培養內涵，培養獨立思考能力，以及專注力及掌握自我情經常要重視學生學習的心態與一起討論困難的地方.與學生一起研究 | 學音樂的目的，可以培養個人特質，培養內涵，培養獨立思考能力，以及專注力及掌握自我情經常要重視學生學習的心態與一起討論困難的地方.與學生一起研究. 複習中.將困難的演奏放慢.告訴學生解決的方法 |
| 5/23 學習作曲 將學過的節奏.拍號.調性.強弱加入.用五線譜寫曲.由老師指定調號.節拍.小節線.. 完成後自行演奏看看.也可請老師演奏學生的作品. | 由老師檢查錯誤的地方或做得很不錯的地方. 曲子的結構.動機.過門.強弱等的寫法.老師會在說明 |
| 5/30 幫學員找出適合的表演曲.在學期末獨奏 | 選適合的表演曲.在學期末獨奏 幫學生留意樂譜上重要符號及換把位的把位的技術 |
| 6/6 幫學員找出適合的表演曲.在學期末獨奏 學員人數多時.必須個別指導 | 選適合的表演曲.在學期末獨奏 幫學生留意樂譜上重要符號及換把位的把位的技術 |
| 6/13 篠崎4/5冊中的換把位技術加強 | 篠崎4/5冊中的換把位技術加強 換把位及抖音的學習是要大量練習.熟悉後才有辦法駕馭 |
| 6/27 練習曲.音階的加強.空弦的加強.手指頭按弦速度加強 | 練習曲.音階的加強.空弦的加強.手指頭按弦速度加強 |
| 7/4 抖音的訓練 運弓的控制 表演曲的請學生查曲子的文獻 | 抖音的訓練 運弓的控制 表演曲的個別指導 個人的演奏曲要查出曲解 |
| 7/11 篠崎第4/5冊.費華60首練習曲.Kayser練習曲 總複習 | 篠崎第4/5冊.費華60首練習曲.Kayser練習曲 總複習 |
| 7/18 彩排獨奏會 | 彩排獨奏會 老師.學生一起評分寫評語.給予意見和鼓勵 |
| 7/25 彩排獨奏會 老師.學生一起評分寫評語.給予意見和鼓勵 | 獨奏會 老師.學生一起評分寫評語.給予意見和鼓勵 加強上台機會與勇敢 |
講師其他相關課程
| 星期六早上 | 小提琴初級班  |
講師介紹
洪千富 講師
台南應用科技大學音樂系副教授
簡介：
高雄市立交響樂團首席
日本川越交響樂團首席
經常舉辦台南.高雄師生發表會
專長：
日本川越交響樂團首席
經常舉辦台南.高雄師生發表會
小提琴演奏.室內樂
