113-秋季班 1132C14-小提琴初級班
招生人數：30人
招生狀態：
招生中
課前資訊
這門課適合誰?
建議有學習過小提琴至少四個月以上者，能夠看譜、夾琴，拉一點曲子中的段落。
需要準備的工具/軟體?
小提琴、譜架
上課會用甚麼方式進行呢?
在秉持細緻的音樂和努力的態度進行教學的同時，借用音樂廳給學生盡情的揮灑，個人獨奏演出，期望達到相互觀摩與交流，更感受演出中帶來的成就感，努力邁向頂尖!
為了豐富教學內容，持續發想、開創各種藝術結合的可能性，讓拉小提琴成為生活中美感自然、育樂的一部分，經常安插大師班課程或邀請醫師、音樂家、修琴師來作演講，社區活動如快閃活動、到醫院之演出等等；計畫的內容顧名思義就是訓練學生透過各種演出和講座的增長而得到小提琴的進步，老師希望學生們的學習，可以走在正確的道路上，持續成長茁壯。
評量方式
為了豐富教學內容，持續發想、開創各種藝術結合的可能性，讓拉小提琴成為生活中美感自然、育樂的一部分，經常安插大師班課程或邀請醫師、音樂家、修琴師來作演講，社區活動如快閃活動、到醫院之演出等等；計畫的內容顧名思義就是訓練學生透過各種演出和講座的增長而得到小提琴的進步，老師希望學生們的學習，可以走在正確的道路上，持續成長茁壯。
沒有。
課程簡介
課程QR CODE網址
社大小提琴團體班，主要為推廣成人教育，推展終生學習，提倡國民生活之技能以人文素養培育現代社會公民為宗旨。
港都社區大學小提琴班的成立並非易事，而學生們選擇小提琴作為興趣更是獨特。尤其學生們能熱愛音樂，對演奏充滿興趣，大家共同享受拉小提琴的喜悅，並懷抱著夢想前來學習。
老師希望學生們在愉快的學習過程中能夠走上正確的道路，持續茁壯成長
課程目標
港都社區大學小提琴班的成立並非易事，而學生們選擇小提琴作為興趣更是獨特。尤其學生們能熱愛音樂，對演奏充滿興趣，大家共同享受拉小提琴的喜悅，並懷抱著夢想前來學習。
老師希望學生們在愉快的學習過程中能夠走上正確的道路，持續茁壯成長
小提琴團體班必須擁有正確的小提琴教學法和培訓方法，對每一位學生的學習狀況關注。對舞台上的演出，如獨奏和室內樂以及對社區的藝術活動和教育項目的投入，這些實質的培訓方式，及對社區的連結付出，將產生深遠的影響。
參考書目
篠崎教本
數位教材連結
是(如額滿課程，恕不接受旁(試)聽)
課程相關費用
學分費
3 學分，3000元
雜費(電腦、冷氣、場地、設備等費用)
場地費300元
冷氣費450元
無
其他費用
新生報名費：200元、舊生報名費：100元
材料及其他相關費用(開學後，各班自行收取管理)
無
課程大綱
| 9/14 認識小提琴 | 認識它的結構，認識每一部位名稱 |
| 9/21 認識樂器功能與站姿 | 認識樂器功能與站姿 肩墊的裝法，雙腳的站姿 |
| 9/28 拿弓 | 拿弓位置 如何放鬆中擺好正確位置 |
| 10/5 夾琴及看譜 | 夾琴及看譜 用三個動作夾琴 認識五線譜 |
| 10/12 拉A弦 | 爬弓練習 拉中弓開始 注意運弓方向 |
| 10/19 拉D弦 | 爬弓練習 拉中弓開始 注意運弓方向 |
| 10/26 拉G弦 | 爬弓練習 拉中弓開始 注意運弓方向 |
| 11/2 拉E弦 | 爬弓練習 拉中弓開始 注意運弓方向 |
| 11/9 四條弦混合練習 | 爬弓練習 拉中弓開始，弓尖，弓根。 注意運弓方向 |
| 11/16 A弦上的指法 | 爬弓練習 拉空弦開始 注意運弓方向 1234指 |
| 11/23 D弦上的指法 | 1234指的訓練 |
| 11/30 G弦上的指法 | 1234指 1，3指1，4指2，4指2，3指等等訓練 |
| 12/7 E弦上的指法 | 1234指訓練 左手手指放鬆 |
| 12/14 A弦D弦 | A弦D弦交叉練習 換弦練習 |
| 12/21 G弦和D弦 | G弦和D弦 換弦練習 注意手指的協調 |
| 12/28 4弦交叉練習 | 4弦交叉練習 注意左右手的協調 演奏小品的曲子 |
| 1/4 彩排 | 獨奏練習 每人演奏一首曲子 背譜更好 |
| 1/11 個人獨奏 | 上台演出 重視學生身體的放鬆和協調性， 老師講評 |
講師其他相關課程
| 星期六下午 | 小提琴進階班  |
講師介紹
台南應用科技大學音樂系副教授
簡介：
高雄市立交響樂團首席
日本川越交響樂團首席
經常舉辦台南.高雄師生發表會
專長：
日本川越交響樂團首席
經常舉辦台南.高雄師生發表會
小提琴演奏.室內樂
