
| 9/4 踏出探索的第一步 | 1. 簡介與進行課程導論 2. 透過簡單的媒材認識自我和夥伴 * 活動:認識你/妳的第一步 |
| 9/11 認識人格特質(一) | 與自己相會:透過西洋占星學的概念介紹,讓學員對個人特質有所探索,並進一步增進對自己的認識。 |
| 9/18 認識人格特質(二) | 與自己相會:透過西洋占星學的概念介紹,讓學員對個人特質有所探索,並進一步增進對自己的認識。 |
| 10/2 認識人格特質(三) | 與自己相會:透過西洋占星學的概念介紹,讓學員對個人特質有所探索,並進一步增進對自己的認識。 |
| 10/16 認識人格特質(四) | 與自己相會:透過西洋占星學的概念介紹,讓學員對個人特質有所探索,並進一步增進對自己的認識。 |
| 10/23 人際互動魅力指數(一) | 與他人相會:透過西洋占星學的概念介紹,讓學員進一步增進對人際互動模式的認識。 |
| 10/30 人際互動魅力指數(二) | 與他人相會:透過西洋占星學的概念介紹,讓學員進一步增進對人際互動模式的認識。 |
| 11/6 人際互動魅力指數(三) | 與他人相會:透過西洋占星學的概念介紹,讓學員進一步增進對人際互動模式的認識。 |
| 11/13 人際互動魅力指數(四) | 與他人相會:透過西洋占星學的概念介紹,讓學員進一步增進對人際互動模式的認識。 |
| 11/20 星與心的解讀(一) | 從家庭系統出發,探索生命歷程與人際互動經驗之間的連結 |
| 11/27 星與心的解讀(二) | 從家庭系統出發,探索生命歷程與人際互動經驗之間的連結 |
| 12/4 星與心的解讀(三) | 從自我特質出發,增進對於生命旅程變化之覺察 |
| 12/11 星與心的解讀(四) | 從自我特質出發,增進對於生命旅程變化之覺察 |
| 12/18 預見自己(一) | 整合自我,預見並走向更完整的未來 |
| 1/8 預見自己(二) | 整合自我,預見並走向更完整的未來 |
| 1/15 預見自己(三) | 整合自我,預見並走向更完整的未來 |
| 1/22 預見自己(四) | 整合自我,預見並走向更完整的未來 |
| 1/29 給未來的祝福 | 1. 課程回顧 2. 綜合討論 * 活動:祝福 |
